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公告事項
106年教育部補助辦理親子共學母語實施計畫
時間: 2017/03/06

教育部補助辦理親子共學母語實施計畫

  • 壹、依據

    教育部補助辦理家庭教育活動實施要點。

  • 貳、目的

      為增進家庭之凝聚力與家族認同,推展家庭共學母語(本計畫所稱母語含閩南語客家語原住民族語及新住民語)永續傳承,讓孩童於家庭(含子女、父母或祖孫三代)生活中使用母語溝通,提升自我認同,發揮學習成效除藉以增進孩童與家族長輩間情感交流外,亦達到促進族群融合,尊重及欣賞多元文化之美,並認識語言文化精粹,更利於母語傳承扎根,讓豐富且優美之各族群文化得以在臺灣土地永續發展,爰訂定本計畫。

  • 參、補助對象

    各直轄市及縣政府。

  • 肆、補助原則
    • 一、申請計畫時,請各直轄市、縣(市)政府依計畫實際需求編列經費,採「部分補助」,每縣(市)政府補助金額最高以新臺幣五十萬元為原則。另除特殊需要並經本部同意者外,人事費、行政管理費及內部場地使用費一律不予補助。
    • 二、補助比率原則依縣(市)政府財力分級規定辦理。
    • 三、同一計畫如向其他機關團體提出申請,應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點相關規定辦理,且同一案件不得向本部其他單位重複申請。
  • 伍、實施內容
    • 一、辦理期程

          自核定日起至當年12月31日止。

    • 二、申請方式
      • (一)申請時間:自即日起至當年3月31日止。
      • (二)申請時需提交:1.計畫申請表(附表1)、2.經費申請表(附表2)、3.計畫書,以上請提供一式六份,並以正式公文向本部提出申請。
      • (三)計畫經費請依「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」規定編列。
    • 三、辦理方式
    • (一)各直轄市及縣政府應由教育局(處)會同文化局(處)、社會局(處)、原民局(處)及所轄學校、公共圖書館及民間團體等單位辦理。
    • (二)母語類別:閩南語、客家語、原住民族語及新住民語(含越南語、印尼語、泰語、緬甸語、柬埔寨語、菲律賓語、馬來西亞語)。
    • (三)師資:由辦理單位聘請具備上述母語相關合格證照或相關專長之人員。
    • (四)方式:以研習、課程、培訓、研討會、講座、讀書會、親子活動、故事繪本等多元型態進行。
    • (五)其他:活動教材可參考以下
      1. 教育部語文成果網站http://language.moe.gov.tw/language_search.aspx。
      2. 教育部成人基本識字雙語教材(中越、中菲、中柬、中印、中泰)。

  • 陸、審查與經費請撥核結
    • 一、審查方式:由本部聘請學者專家組成評選小組,依所擬計畫申請表、經費申請表及計畫書進行審查後,函知受補助單位補助額度及審查建議事項,俟其依建議事項修正後核定。
    • 二、經費請撥:本補助款以代收代付方式辦理,由直轄市、縣(市)政府製據函報本部撥款。
    • 三、經費核結:經費之請撥、支用、核結,請依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。
  • 柒、結案
    • 一、結案時間:依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」規定,至遲應於計畫核定執行期間屆滿後2個月內辦理結報事宜
    • 二、結案時需交付:(一)成果報告表(附表3)、(二)補助經費收支結算表、(三)完整之結案書面資料各1份。
  • 捌、預期效益

    透過推廣家庭共學母語,永續傳承母語,促進家庭關係融洽、自我認同與社會尊重和諧。

  • 玖、成效考核
  • 一、計畫執行期間本部得依實際需要採定期或不定期方式前往訪視,以了             計畫執行情形;其結果得作為次年度補助之依據。
  • 二、辦理成效良好之單位,優先列為下年度補助對象成效不  
  •                  佳、延遲經費核銷,或成果報告內容不實之單位,將列作下次申請經  
  •          費補助之參據,酌減或不予補助經費。
  • 三、辦理績優之受補助單位,由各該主管機關依權責予以敘獎或
  •                  依有關規定辦理表揚。

拾、其他注意事項

本補助得依本部預算編列情形、直轄市、縣(市)政府財政狀況,或因應天然災害或其他特殊需要,予以調整。

 

 

 

 

檔案名稱: File_25206.doc
檔案類型: doc (153KB)
檔案說明: 106年教育部補助辦理親子共學母語實施計畫
檔案名稱: File_46528.pdf
檔案類型: pdf (318KB)
檔案說明: 106年教育部補助辦理親子共學母語實施計畫
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